L.p.

Zadanie

Forma realizacji

Termin

1.

Organizacja pracy, planowanie i jej dokumentowanie. Własne doskonalenie.

• Przygotowanie planu pracy.
• Uczestniczenie koordynatora w szkoleniach.
• Prowadzenie teczki koordynatora.

Wg grafiku

Wrzesień

Cały rok szkolny

2.

Inicjowanie działań w zakresie poprawy bezpieczeństwa wszystkich podmiotów szkolnych, analiza potrzeby tworzenia procedur postępowania w sytuacjach kryzysowych, zapoznanie              z nimi, współpraca                            z Dyrektorem szkoły, przeprowadzenie próbnych alarmów.

• Podniesienie świadomości na temat bezpieczeństwa               ( nauczyciele, personel, uczniowie i rodzice).
• Szkolne procedury i zapoznanie z nimi.
• Wspólne poszukiwanie rozwiązań sytuacji trudnych.
• Ewakuacja próbna w szkole.

Akcje szkolne:

•  „Bezpieczna droga do szkoły” - potkanie z policjantem, konkurs wiedzy o ruchu drogowym.
• „Bezpieczny rowerzysta”.
• Bądź widoczny – bądź bezpieczny.
• Bezpieczny wypoczynek zimowy.

·         Nie wypalaj traw! Zapobieganie pożarom.

·         Bezpiecznie bawię się na podwórku i pomagam rodzicom.

• Ratujemy i uczymy ratować.
• Bezpieczne wakacje.

Cały rok szkolny

Wrzesień

Cały rok szkolny  

Listopad

wrzesień, 

październik

październik

kwiecień

styczeń

grudzień

luty

marzec

maj

czerwiec

3.

Analizowanie potrzeb szkoły  w zakresie poprawy bezpieczeństwa oraz wnioskowanie o podjęcie starań związanych z uzyskaniem wsparcia w celu realizacji programów i projektów edukacyjnych promujących bezpieczeństwo.

• Rozmowy z rodzicami uczniów sprawiających problemy wychowawcze.
• Przygotowanie programów profilaktycznych i ich realizacja.
• Realizacja programów Rządowych i profilaktycznych:

-„Nie pal przy mnie, proszę”- klasy I-III.

-„Znajdź właściwe rozwiązanie” – klasy IV-VI.

-Ogólnopolska Kampania „Zachowaj Trzeźwy Umysł” – klasy V-VI.

-Program Zwalczania AIDS        i zapobiegania HIV.

-„Klub Bezpiecznego Puchatka” – kl. I (bezpieczeństwo na drodze,           w szkole i w domu).    

- „Ratujemy i uczymy ratować” – klasy I-III.

- Program Zapobiegania Niedostosowaniu Społecznemu i Przestępczości wśród dzieci i młodzieży.

-Krajowy Program Przeciwdziałania Przemocy   w Rodzinie.

Cały rok szkolny według harmonogramu 

wrzesień-maj

wrzesień-maj

4.

Podejmowanie działań mających na celu ochronę uczniów przed niepożądanymi treściami i właściwym korzystaniem z sieci.

• Zorganizowanie zajęć edukacyjno-profilaktycznych dla uczniów.                Program „Dziecko w sieci`”
• Uwrażliwianie uczniów                i nauczycieli, pogadanki, wymiana doświadczeń, dzielenie się pozyskanymi materiałami, wykonanie gazetek.

Cały rok szkolny

5.

Ocenianie stanu bezpieczeństwa szkoły

• Informowanie dyrektora szkoły w przypadku zauważenia nieprawidłowości.
• Wspólne przeglądy i ocena stanu bezpieczeństwa w szkole.
• Ocena stanu przydatności urządzeń na placu zabaw.
• Tworzenie i ewaluacja regulaminów korzystania       z bazy lokalowej szkoły, boiska szkolnego, placu zabaw.

Cały rok szkolny

Dwa razy w roku

Systematyczna kontrola przez cały rok.

W zależności od potrzeb

6.

Korzystanie ze szkoleń, informacji, edukacji prawnej oraz przekazywanie uzyskanej wiedzy i umiejętności pracownikom szkoły, rodzicom  i uczniom.

• Uczestniczenie koordynatora w konferencjach, szkoleniach związanych z tematyką bezpieczeństwa.
• Projekcja filmów, prowadzenie apeli, pogadanek, organizowanie spotkań z przedstawicielami policji, straży, opracowywanie gazetek informacyjnych i publikacji.

Cały rok szkolny – Wg grafiku

Na bieżąco

7.

Dbałość o przestrzeganie szkolnych procedur postępowania w sytuacjach kryzysowych.

• Współpraca z dyrektorem szkoły, wychowawcami           i instytucjami.
• Zapoznawanie z procedurami postępowania w sytuacjach kryzysowych.
• Realizacja programów profilaktycznych.

Na bieżąco

Cały rok szkolny

   8.

Koordynowanie zajęć edukacyjno- opiekuńczo-wychowawczych, profilaktycznych w zakresie bezpieczeństwa.

• Współpraca z dyrektorem szkoły i nauczycielami          w celu ustalenia stanu bezpieczeństwa klasopracowni.
• Pozyskiwanie informacji od rodziców, uczniów o potrzebie zajęć edukacyjno- opiekuńczo-wychowawczych, profilaktycznych.
• Podejmowanie zadań na  rzecz bezpieczeństwa                                          w oparciu o Program Wychowawczy Szkoły                      i Szkolny Program Profilaktyczny

Cały rok szkolny